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漳州师院首次实施大类招生先入学再选择专业

发布时间:2020-07-20 16:01:33 阅读: 来源:淘气堡厂家

本报讯(记者吴丽燕实习生陈贞莲)记者近日从漳州师院获悉,今年秋季起,该校将首次改变以往“按专业招生”的模式,实施“大类招生、分流培养”的招生和人才培养新模式。对于习惯了按不同专业填报高考志愿的考生和家长来说,这种新的志愿填报方式既新奇又令人疑惑。那么,什么是按大类招生?大类招生对考生报考又有何影响呢?   进校后再双向选择专业

所谓“按大类招生”是相对“按专业招生”而言,即招生不分专业,按学科大类进行招生,学生经过一段时间的基础学习后,再根据本人意愿、兴趣、就业去向以及社会需求等各方面因素选择专业。

今年,漳州师院将在学校原有的专业设置内,根据专业基础课程科目相同或教学内容相近、学分数和学时数比例相当的专业进行学科分类,学校把50个本科专业,划分为中国语言学类、经济学类、公共管理学类、物理学类等17个学科门类,考生高考后填报志愿时,直接填报该大类名称即可。

考生被录取后,在第一、二学年全部接受通识教育,统一学习公共基础课和专业基础课,学生充分了解各专业特点,寻找适合自己发展的方向,两年后各专业大类学生经学校制定的“分流培养方案”和相关系组织实施的考核,进行“双向选择”,再申请确定专业。

减少填报志愿的盲目性

据漳州师院宣传部部长陈再生介绍,“大多数考生在选择志愿时,未必清楚自己所选专业真正的发展前景,甚至连自己是否对这个专业感兴趣都不清楚。所以在填报志愿时跟着感觉走的现象非常普遍,如认为学旅游管理就要当导游,学金融就是去银行,考生最终被录取的专业与自己的兴趣相距甚远。”

实施大类招生后,考生在入学后通过一段时间的学习和生活,了解大学、学科、专业,发现自己的兴趣和特长,从而能够相对准确地预测和了解毕业时社会发展的趋势,专业的选择能够更加适应社会需求,从而避免高考时一次性选择专业的盲目性和从众心理,有利于激发学生学习的积极性和学习兴趣。

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