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孩子学习才艺要分年龄段

发布时间:2020-03-02 10:32:35 阅读: 来源:淘气堡厂家

2岁开始早了 6岁开始晚了

孩子学习才艺要分年龄段

家长望子成龙不能眉毛胡子一把抓哦

现在的孩子很忙,家长更忙。为了让孩子们将来多一门特长,起跑比人家更早一步,一到周末,家长们就穿梭在各色才艺班之间。但是面对五花八门的才艺,到底为孩子选择哪一项呢?是尊重孩子自己的兴趣还是考虑孩子的性格,又或者是考虑到学习科目的冷热呢?记者采访了多位专业人士,听取他们的意见,以期给更多家长启示。

小提琴6岁

孩子指头小,力量不够,建议6岁以后学小提琴

孙先生的孩子今年5岁,相较同龄孩子来说,孙先生的儿子手指修长,就选择了小提琴。但是当他带着孩子到南门口的一家琴行,却被琴行老师泼了一盆凉水。

这位老师表示,确实有很多孩子很小的时候就选择学习小提琴,但是往往效果不好。小提琴是弦乐,对手指力量要求很高,这么大的孩子指头较小,力量不够。而且,小提琴要求学习者用弓和弦找出音阶,这个过程枯燥乏味,对于这个年龄段的孩子要求很高,往往一开始就像锯木头一样的噪音,会让孩子完全失去兴趣。

同时,小提琴演奏要求单手拿琴站立,对体力也有一定要求。老师建议,除非孩子对小提琴兴趣极为浓厚,否则建议学习小提琴年纪为6岁以上。另外老师透露,因为男孩更为活泼好动,5~6岁阶段的男孩相较女孩来说更难坚持。

钢琴4~5岁

4~5岁孩子手眼协调能力初步具备,适合学钢琴

同样在这家琴行,老师建议孙先生的孩子学习钢琴。老师表示,钢琴因为音阶是已经定好的,不用费力去找,按下一个键就是一个音,而且音色清脆,孩子们一般都会喜欢。同时,5岁的孩子认知能力已经发展到一定阶段,包括听力分化及对音乐的感受能力,如区分音乐的高音、音色、单调等,还包括手部精细动作的发展,手眼协调能力等都已经初步具备。

在音乐世界里,声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的,2~3岁的孩子学钢琴,效果无法期待。6~10岁开始学,好像又晚了一点,在3~5岁时最好让孩子先听好的音乐,欣赏好的音乐,4~5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导比较适宜。当然,根据自己孩子的情况,提早或推迟些都是正常的,毕竟个人天赋不同,再说想学习什么时候都不晚。

另外老师强调,在孩子小的时候学琴,最好家长陪着一起,这样不仅可以更好地让孩子坐下来,还可以回家对孩子有一定的指导。

绘画4岁

4岁孩子观察力、想象力强,可引导孩子识别颜色

比起音乐,画画似乎是孩子们与生俱来的天赋。在九江美术馆馆长胡毅眼中,绘画就是人的本能。孩子在1岁或1岁多已会涂鸦,2~3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4~5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5~6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西。他认为4岁开始,孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高,这个时候如果有意识地引导孩子对颜色加以认识和区分,启发孩子的想象力,不仅对于绘画,甚至对于孩子本身的心智成长都有很大的好处。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,家长就可以在家中引导,4岁开始送到相应的学校学习最为适宜。

一位美术专业毕业如今从事设计行业的人士表示,孩子画画最忌讳的就是老师画样本,让孩子照着画,这样照本宣科会束缚孩子的天性和想象,应该让他们自己去观察,然后按照自己的理解在纸上还原。

书法10岁

学书法,10岁孩子的文字理解较深,能更好地握笔

书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能掌握书法的确要旨。中国书协会员,九江书协副秘书长桂相文认为学习书法,年龄不宜太小,最好是10岁左右,小学三、四年级开始。因为书法首先要握笔,没有正确的握笔姿势就无从谈学好书法。而握毛笔和铅笔钢笔不同,再加上毛笔是软的,太小的孩子没有办法掌握。当然,也有很多孩子从很小就开始临摹,也很有长进,但是从整体来说,还是10岁左右开始最合适。因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深。幼儿园和小学一二年级学生,理解力较弱,但若有兴趣,还能持续学习的话,在这个时期开始学也可以。

英语越小越好

幼儿时期是口语发展的最佳阶段,学外语越小越好

语言是人类的天赋,幼儿时期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音,而且也能学会其他民族的语言。所以魏女士认为,如果想将来英语说得像中文一样好,越早开始越好。魏女士自己就是英语专业毕业,经过专业学习的她感到随着年龄增大,过了5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐稳定并限于母语,再学外语就有语音干扰,会困难很多。

我的英语老师的孩子,就是从小学习。因为有家庭条件,所以让孩子从小生活在英语语境中,孩子从小就只跟爸爸妈妈说英语,但是到外面,外公外婆家或者幼儿园就说中文,后来这个孩子的英语和中文都很流利。因而魏女士坚信只要能够创造相应的语境,就能让孩子事半功倍。我家不能创造这样的条件,所以我就在孩子很小的时候在家播放英文原版的《猫和老鼠》、《米老鼠和唐老鸭》之类的动画片,让她自然接触英语。

这一说法也得到了东方少年英语培训班老师的肯定,我们建议接触英语时间越早越好,但事实上家长们都是为了孩子考试才来学习。这样就出现了一年级孩子的家长觉得学早了,三年级孩子的家长又觉得学晚了。不过老师提醒,幼儿时期接触英语主要是培养语感和语言习惯,到了上学后,学习的就是单词和语法,两者不尽相同。但是前者的学习是无意识而且无压力的,效果会更好。

(记者 陈沽玥)

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