孩子学习才艺要分年龄段

2岁开始早了 6岁开始晚了

孩子学习才艺要分年龄段

家长望子成龙不能眉毛胡子一把抓哦

现在的孩子很忙，家长更忙。为了让孩子们将来多一门特长，起跑比人家更早一步，一到周末，家长们就穿梭在各色才艺班之间。但是面对五花八门的才艺，到底为孩子选择哪一项呢？是尊重孩子自己的兴趣还是考虑孩子的性格，又或者是考虑到学习科目的冷热呢？记者采访了多位专业人士，听取他们的意见，以期给更多家长启示。

小提琴6岁

孩子指头小，力量不够，建议6岁以后学小提琴

孙先生的孩子今年5岁，相较同龄孩子来说，孙先生的儿子手指修长，就选择了小提琴。但是当他带着孩子到南门口的一家琴行，却被琴行老师泼了一盆凉水。

这位老师表示，确实有很多孩子很小的时候就选择学习小提琴，但是往往效果不好。小提琴是弦乐，对手指力量要求很高，这么大的孩子指头较小，力量不够。而且，小提琴要求学习者用弓和弦找出音阶，这个过程枯燥乏味，对于这个年龄段的孩子要求很高，往往一开始就像锯木头一样的噪音，会让孩子完全失去兴趣。

同时，小提琴演奏要求单手拿琴站立，对体力也有一定要求。老师建议，除非孩子对小提琴兴趣极为浓厚，否则建议学习小提琴年纪为6岁以上。另外老师透露，因为男孩更为活泼好动，5~6岁阶段的男孩相较女孩来说更难坚持。

钢琴4~5岁

4~5岁孩子手眼协调能力初步具备，适合学钢琴

同样在这家琴行，老师建议孙先生的孩子学习钢琴。老师表示，钢琴因为音阶是已经定好的，不用费力去找，按下一个键就是一个音，而且音色清脆，孩子们一般都会喜欢。同时，5岁的孩子认知能力已经发展到一定阶段，包括听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，手眼协调能力等都已经初步具备。

在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，2~3岁的孩子学钢琴，效果无法期待。6~10岁开始学，好像又晚了一点，在3~5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，4~5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导比较适宜。当然，根据自己孩子的情况，提早或推迟些都是正常的，毕竟个人天赋不同，再说想学习什么时候都不晚。

另外老师强调，在孩子小的时候学琴，最好家长陪着一起，这样不仅可以更好地让孩子坐下来，还可以回家对孩子有一定的指导。

绘画4岁

4岁孩子观察力、想象力强，可引导孩子识别颜色

比起音乐，画画似乎是孩子们与生俱来的天赋。在九江美术馆馆长胡毅眼中，绘画就是人的本能。孩子在1岁或1岁多已会涂鸦，2~3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4~5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5~6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西。他认为4岁开始，孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高，这个时候如果有意识地引导孩子对颜色加以认识和区分，启发孩子的想象力，不仅对于绘画，甚至对于孩子本身的心智成长都有很大的好处。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，家长就可以在家中引导，4岁开始送到相应的学校学习最为适宜。

一位美术专业毕业如今从事设计行业的人士表示，孩子画画最忌讳的就是老师画样本，让孩子照着画，这样照本宣科会束缚孩子的天性和想象，应该让他们自己去观察，然后按照自己的理解在纸上还原。

书法10岁

学书法，10岁孩子的文字理解较深，能更好地握笔

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨。中国书协会员，九江书协副秘书长桂相文认为学习书法，年龄不宜太小，最好是10岁左右，小学三、四年级开始。因为书法首先要握笔，没有正确的握笔姿势就无从谈学好书法。而握毛笔和铅笔钢笔不同，再加上毛笔是软的，太小的孩子没有办法掌握。当然，也有很多孩子从很小就开始临摹，也很有长进，但是从整体来说，还是10岁左右开始最合适。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学也可以。

英语越小越好

幼儿时期是口语发展的最佳阶段，学外语越小越好

语言是人类的天赋，幼儿时期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。所以魏女士认为，如果想将来英语说得像中文一样好，越早开始越好。魏女士自己就是英语专业毕业，经过专业学习的她感到随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多。

我的英语老师的孩子，就是从小学习。因为有家庭条件，所以让孩子从小生活在英语语境中，孩子从小就只跟爸爸妈妈说英语，但是到外面，外公外婆家或者幼儿园就说中文，后来这个孩子的英语和中文都很流利。因而魏女士坚信只要能够创造相应的语境，就能让孩子事半功倍。我家不能创造这样的条件，所以我就在孩子很小的时候在家播放英文原版的《猫和老鼠》、《米老鼠和唐老鸭》之类的动画片，让她自然接触英语。

这一说法也得到了东方少年英语培训班老师的肯定，我们建议接触英语时间越早越好，但事实上家长们都是为了孩子考试才来学习。这样就出现了一年级孩子的家长觉得学早了，三年级孩子的家长又觉得学晚了。不过老师提醒，幼儿时期接触英语主要是培养语感和语言习惯，到了上学后，学习的就是单词和语法，两者不尽相同。但是前者的学习是无意识而且无压力的，效果会更好。

(记者 陈沽玥)

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